Friday, April 27, 2018

MAT SD Menghitung Waktu Berpapasan

Silakan lihat penjelasannya berikut....
https://youtu.be/4y8D86kHCwk

UN 20 Mei 2014 no 26
26. Jarak kota M dan N adalah 275 km. Sinta mengendarai mobil dari kota M ke kota N pada pukul 08.30 dengan kecepatan rata-rata 45 km/jam. Pada waktu yang sama Nanda mengendarai mobil dari kota N ke kota M dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam. Jika mereka melalui jalan yang sama, pada pukul berapakah mereka akan berpapasan?
A. pukul 10.00
B. pukul 10.15
C. pukul 10.30
D. pukul 11.00

J= K.W
W = J/K = 275/110 (kecepatan Sinta ditambah dg kecepatan Nanda)
        = 2,5 jam atau 2 jam 30 menit
  2.30 menit ditambahkan pada wkt keberangkatan mereka yaitu 08.30 = 11.00
Jadi mereka akan bertemu jam 11.



Monday, April 23, 2018

MAT SMP : deret geometri

Deret geometri adalah barisan yg urutan berikutnya adalah pembagian atau perkalian dr urutan sebelumnya.

Contoh : 3, 6,  12, 24, berapakah urutan ke 8??

U1 = 3
U2 = 6   (urutan sebelumnya 3 x 2 )            3x 2 = 4
U3 = 12 (urutan sebelumnya 6 x 2)             6 x 2 = 8
U4 = 24                                                             12 x 2= 24

Jadi pengali 2 disebut sebagai rasio

Rasio adalah Urutan berikutnya: urutan sebelumnya 
Jadi rasio dlm soal ini adalah 6/3 atau 12/6 atau 24/12 dst...jadi rasionya adalah 2

Sekarang rumus Un dari suatu urutan:
Misalnya U2 =  3 x rasio pangkat 1 = 3x2 =6
                  U3 =  3 x rasio pangkat 2 = 3x2^2 = 12
                  U4 = 3 x rasio pangkat 3  = 3 x 2^3= 24
       
Jadi rumus Un= angka urutan kesatu x rasio pangkat Un-1
                     
Un = a x rasio^(n-1)

Kembali ke soal
U8 = 3 x 2 pangkat 7 (krn n adalah 8 lalu dikurangi 1 adalah 7)
U8 = 3 x 2.2.2.2.2.2.2 = 3 x 128 = 384

Mari kita check...
Tadi sdh sd urutan ke 4 yg adalah 24
U5 = 24  x 2 =48
U6 = 48  x 2= 96
U7 = 96  x 2= 192
U8= 192 x 2= 384  Cocok dg perhitungan rumus!!

Contoh soal UCUN 2018 tahap 2 paket B
11. Sebuah sel membelah diri menjadi lima setiap 20
menit. Jika mula-mula terdapat 2 sel, banyak sel setelah 2 jam adalah
A. 31.250 sel
B. 15.625 sel
C. 6.250 sel
D. 3.125 sel

U1 (menit ke 0) = 2
U2 (menit ke 20)= 2x5 =10
U3 (menit ke 40)=10x5=50
U4 (menit ke 60)
U5 (menit ke 80)
U6 (menit ke 100)
U7 (menit ke 120)

Dalam 2 jam membelah berapa kali? 120menit/20 menit =6 kali +1 =urutan ke 7 (krn ada menit ke nol saat blm membelah diri)
Tentukan rasio 10/2 = 5

U7= 2 x 5 pangkat 6
     = 2 x 5.5.5.5.5.5
     = 2 x 15.625
     = 31.250 jadi jawabannya A
Atau lihat pembahasan di link berikut
https://youtu.be/DUHAtmHjHaM


Nah sekarang kita akan menghitung jumlah daei suatu deret geometri.
Soal berikut dari Soal SKL & USBN Genta Group publication hal 146 no.1

Sebuah tali dibagi menjadi 5 bagian sehingga bagian-bagian tersebut membentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 1 cm dan terpanjang 256 cm, panjang tali semula adalah
A. 256
B. 341
C. 671
D. 1.024

Langkah pertama cari rasio dg rumus Un
Diketahui U5= 256, dan U1 = 1 (awal/ a nya adakah 1)
U5 = a. r^4
256= 1. r^4
256= r^4
r = akar pangkat empat dari 256
r = 4

Langkah kedua cari S5 (Tanpa rumus mencari S5)
U1 = 1
U2 = 1x4 = 4
U3 = 4x4 =16
U4 = 16x4 = 64
U5 = 64x4 = 256
Jumlah sd U5 = 1 + 4 + 16 + 64 + 256 = 341


Langkah kedua cari S5 gunakan rumus
Sn= a (r^n -1)
         r-1

S5 = 1 (4^5 -1)
                4-1
S5 = 1 (1024 -1)
            3
S5 = 1023/3
S5 =341
Kedua cara dr langkah kedua menghasilkan hasil yg sama!!
Jadi jawabannya adalah B

SKL & USBN Genta Group publication hal 146 no.5
Sandy mampu mengumpulkan donasi untuk gempa di hari pertama
Rp25.000,00. Di hari berikutnya Sandy mampu mengumpulkan donasi
Rp50.000,00, dan di hari ketiga Sandy mampu mengumpulkan donasi
Rp100.000,00, begitu seterusnya sampai hari ke lima. Maka total donasi yang dikumpulkan Sandy adalah...
A. Rp425.000,00 C. Rp655.000,00
B. Rp550.000,00 D. Rp775.000,00

Langkah 1
Tentukan rasionya
r = 50.000/25.000 =2

Langkah 2, gunakan rumus...

Sn= a (r^n -1)
         r-1
      = 25.000 x (2^5 -1)
               2-1
      = 25.000 x (32-1)
                    1
       = 25.000 x 31
       = 775.000
Jadi jawabannya D













Sunday, April 22, 2018

MAT SMP Luas segi empat dari dua lingkaran yg bersinggungan

Mencari luas segi empat dari dua lingkaran yg bersinggungan...
Simak penjelasan dari Pak Ali dan Pak Fachrudin sbb:

https://youtu.be/g5FZjsnDCOY
https://youtu.be/TySVmrdyLzM (lihat no. 23)

Trik dr Pak Fachudin
Luas persegi= 14/47 x luas seluruhnya
Luas persegi= 14/47 x 1316 =391,999= 392

Saturday, April 21, 2018

P3K

PERTOLONGAN PERTAMA UNTUK KITA SEMUA
Thanks buat yg sdh share ke saya lewat WA, sy share lagi siapa tahu ada yg butuh...

SILAHKAN SHARE YAA ,
Ijin Share yaa dari group kesehatan

JANGAN BURU2 PERGI KE DOKTER, TANGANI DENGAN CEPAT TERLEBIH DULU SEBELUM TERLAMBAT

Homebase Kumpulan Pertolongan Pertama         :
Untuk keluarga yang sering mendapatkan sakit secara tiba2.
Tips ini diabuat Agar kita ga sering kaget jika sakit
dan dapat dengan cepat menanganinya



Directori Kesehatan Lengkap Silahkan Cek Disini
Pertolongan Pertama Pada :

Sakit Kepala  : https://goo.gl/KnWYpo
Serangan Jantung : https://goo.gl/eSuuuJ
Kaki Keseleo : https://goo.gl/2MHYtw
Demam  : https://goo.gl/JRxrT5
Flu dan Pilek :  https://goo.gl/af9JsE
Ngantuk  : https://goo.gl/3qqsEg
Magh kambuh : https://goo.gl/KS4JnN
Sakit Gigi  : https://goo.gl/94n3iC
Diare   : https://goo.gl/zKjY1m
Pendarahan  : https://goo.gl/de4qsZ
Sesak Nafas  : https://goo.gl/J6TESW
Keracunan  : https://goo.gl/xyRJX4
Luka Bakar  : https://goo.gl/rKiK1z
Muntah   : http://bit.ly/2pMasyc
Orang Pingsan  : http://bit.ly/2GwicyH
Mimisan   : http://bit.ly/2I9ZSZa
Hipotermia   : http://bit.ly/2pJ9kvU
Persalinan Darurat  : http://bit.ly/2IZQcBT
Susah BAB   : http://bit.ly/2pLoVKy
Kecelakaan  : http://bit.ly/2pOsiAr
Tersedak   : http://bit.ly/2J1Danh
Kepala Terbentur  : http://bit.ly/2pKQ5kQ
Rematik   : http://bit.ly/2GfuND2
Darah Tinggi  : http://bit.ly/2GCEBdw
Disengat Lebah  : http://bit.ly/2GzODfp
Sakit Mata   : http://bit.ly/2Ge6GIJ
Patah Tulang  : http://bit.ly/2E0FcAg
Digigit Ular   : http://bit.ly/2pKResE
Digigit Anjing  : http://bit.ly/2GhLzp6
Darah Rendah  : http://bit.ly/2J0GG1t
Kesemutan   : http://bit.ly/2GipwKN
Sariawan   : http://bit.ly/2GxROEy
Penderita Stroke  : http://bit.ly/2IabBqH
Dehidrasi   : http://bit.ly/2GCHkny
Kram Otot   : http://bit.ly/2Giz60m
Korban Tenggelam  : http://bit.ly/2pOubNx
Korban Kebakaran  : http://bit.ly/2DYVry0
Tertusuk Paku  : http://bit.ly/2pOKkT5
Wasir Datang  : http://bit.ly/2GDIRK5
Angin Duduk  : http://bit.ly/2GzKuIt
Mata Bintitan  : http://bit.ly/2J1VkFC
iritasi kulit   : http://bit.ly/2I77tYI
Bayi Jatuh  : http://bit.ly/2GdWzDU
Muntaber   : http://bit.ly/2GupnHJ
Hidung Tersumbat  : http://bit.ly/2J1GaQz
Cacar Air   : http://bit.ly/2pKxGo4
Serangan Tomcat  : http://bit.ly/2Id2Mg2
Luka Knalpot  : http://bit.ly/2GhOv0Z
Rambut Rontok  : http://bit.ly/2J1PaoL
Obesitas   : http://bit.ly/2E1gYpF
Kejang   : http://bit.ly/2uo9C08
Kelilipan   : http://bit.ly/2pN5LnF
Masuk Angin  : http://bit.ly/2pMeois


Semoga informasi ini dapat bermanfaat untuk kita semua, sayangi keluarga anda, teman anda dengan mensharekan info ini, karena bisa jadi mereka sedang membutuhkan segera

Terimakasih,

Monday, April 16, 2018

MAT SD/ SMP Bangun datar dan bangun ruang

LUAS BANGUN DATAR

LUAS SEGITIGA= 1/2 alas x tinggi
LUAS PERSEGI = SISI X SISI
LUAS PERSEGI PANJANG = panjang x lebar
LUAS LINGKARAN = πx r²
LUAS TRAPESIUM = jumlah sisi sejajar berhadapan xtinggi tegak
                                                      2

LUAS JAJARAN GENJANG = panjang dasar x tinggi tegak
LUAS LAYANG2 = 1/2 x diagonal x diagonal
LUAS BELAH KETUPAT = 1/2 x diagonal x diagonal
                                                                             
BANGUN TIGA DIMENSI
LUAS BOLA = 4 x π x r²
VOLUME bola = 4/3 x π x r³

LUAS KERUCUT= πrs
VOLUME KERUCUT = 1/3 LA.t

LUAS LIMAS = LA + 4(segitiga yg membungkusnya)
VOLUME LIMAS SEGI EMPAT/PIRAMIDA ATAU KERUCUT
1/3 L.A x tinggi tegak lurus limas

LUAS TABUNG=terdiri dari alas dan tutup tabung, dan selimut tabung= 2 π r (r + t) 















Volume tabung = luas alas (lingkaran) x tinggi tabung
                            = π 2rt 

MEMBANDINGKAN VOLUME DAN LUAS BANGUN RUANG

Berikut soal dr SKL Genta production hal 178
Sebuah kerucut mempunyai volume
20 dm3. Jika diameter kerucut tersebut
diperbesar 2 kali dan tingginya diperbesar
3 kali, volume kerucut yang baru adalah
A. 120 dm3
B.  240 dm3
C. 360 dm3
D. 720 dm3

Caranya bandingkan Volume baru dg Volume lama
Rumus Volume kerucut adalah 
1/3 x luas alas x t

=1/3 x 22/7 x r x r x t

Maka 
V lama =1/3 x 22/7 x r x r x t.     (Lalu ubah r x r menjadi r kuadrat)
V baru = 1/3 x 22/7 x 2r x 2r x 3 t.      (kalikan 2r dg 2 r)

20 .       =1/3 x 22/7 x  r^2   x t    
V baru = 1/3 x 22/7 x 4 r^2 x 3 t 

20 x 12 = V baru
V baru = 240 
Jadi jawabannya adalah B


Berikut soal dr SKL Genta production hal 175 no 4
Panjang rusuk 2 kubus masing-masing 6 cm dan 9 cm
Perbandingan volume dua kubus tersebut adalah...
A. 8:27
B. 8:30
C. 27:8

D. 30:8

V lama =6 x 6 x 6    (sederhanakan dg masing2 dibagi 3)
V baru = 9x 9 x 9

V lama = 2 x 2 x 2
V baru =  3 x 3 x 3

V lama = 8
V baru =  27

Jadi jawabannya A


Berikut soal dr SKL Genta production hal 178 no.4

4 Suatu kerucut memilki diameter alas 14 cm 
dan tingginya 24 cm. Luas permukaan kerucut
adalah.... satuan luas
A, 546π
B. 532π
C. 224π

D. 217π

Ingat luas kerucut adalah luas alas (yg adalah lingkaran) + luas pembungkus yaitu πrs
Lihat uraian berikut
Jadi jawabannya adalah C

 Soal dark Genta Grup Fokus Skl hal. 179 no.3 prediksi soal UN
Perhatikan gambar di samping!
Perbandingan lu
as permukaan tabung dengan
 volume tabung tersebut adalah....

A. 3 : 25
B. 25:3
C. 27:35
D. 35 27
Jadi jawabannya C

Hal. 179 prediksi soal UN no.5 Fokus SKL Genta Group Production
Sebuah kerucut jari-jarinya diperkecil,
sedangkan tingginya tetap. Perbandingan
Volume kerucut sebelum dan sesudah
diperkecil adalah 9: 1. Jika mula-mula
jari-jarinya 7 cm, jari- jari setelah
diperkecil adalah.... cm.
A, 9
B. 6,5
C. 3,5
D. 2,33
Jadi jawabannya D




Saturday, April 14, 2018

MAT SMP: gradien, persamaan garis, persamaan garis yg berpotongan tegak lurus, persamaan garis yg sejajar

  Ada 2 rumus utk menentukan persamaan garis melalui dua titik     pertama tentukan gradien dr 2 titik tersebut dg rumus yg
   melibatkan kedua koordinat. Koordinat pertama adalah x1 dan 
   y1 dan koordinat kedua x2 dan y2

                   y2 - y1
           m =  x2- x1

Setelah itu mencari x dan y dari persamaan jadi x dan y nya tdk diketahui kemudian gunakan salah satu koordinat yg sdh dinamai x1 dan y1

y-y1   = m (x-x1)

Jika persamaan garis sdh dlm bentuk ax + by + c  = 0
Maka rumus gradiennya = -a/b

Sedangkan jika ada soal yg mencari persamaan 2 garis lurus yg saling tegak lurus berpotongan lihat soal no 4 (gb ke 4) di bawah ini ya...
Tapi utk soal ini kita harus tahu salah satu gradien dr garis tsb...kmd tentukan gradien keduanya dg rumus

m1 x m2 = -1


Contoh soal 1. UCUN II PAKET A 2018 no.18




Jika ada dua koordinat maka kita bisa tahu gradiennya.
Misalnya (3,-2) dan (4,1) lihat rumus gradien di atas.
                  
m = 1-(-2) = 1+2
        4-3.         1
Jadi gradiennya adalah 3

Sekarang bagaimana menentukan persamaan garisnya?
Gunakan rumus...utk tentukan x dan y yg dicari dlm persamaan, gunakan rumus sbb:
y-y1   = m (x-x1)
y-(-2) = 3 (x-3)
y+2  = 3x - 9
    0 = 3x -9 -2- y
    0 = 3x - y - 11
Atau
y-3x = -11

Contoh soal 2 UCUN tahun sama dg no 1
Gradien dari diagram cartesius (bisa tetap gunakan rumus atau ada cara lebih simple)
Bisa dilihat dr gambar
Garis miring ke kiri berarti minus

Tentukan kenaikan y yg adalah 2
Tentukan kenaikan x yg adalah 3
Jadi gradiennya -2/3, jawabannya B

https://youtu.be/wcyPM2FkUgk

Soal no 3 UN 2017






y-y1   = m (x-x1)
y-5     = 3 (x-2)
y= 3x -6+5
y= 3x - 1. Jawabannya D

Soal no. 4 UN 2016.
Video pembahasan insight chamber
https://youtu.be/Ym1pnY4IR7w










       
Tahap 1
tentukan gardien g dg cara tentukan garis miring kanan positif atau sebaliknya.
Krn garis kr kanan maka gradiennya positif
Menentukan gradien =  y/x (lihat segitiga 0, -2, dan 4)
Berarti y= 2
Dan x =4
Gradien g = 2/4 atau 1/2

Tahap 2
Krn m1 x m2 = -1
Maka m garis g x m garis l = -1
                      1/2  x m garis l = -1
             Jadi             m garis l = -1 x 2 (angka 1/2 pindah ruas jadi 2)
                                 m garis l = -2     

Tahap 3 menentukan persamaan garis l dg titik yg dilaluinya yaitu (4,0)

Dg rumus     
y-y1   = m (x-x1)
y-0     = -2 (x - 4)
       y = -2x + 8  jawabannya A   

UCUN I PAKET A 2018
Lihat pembahasan https://youtu.be/067oxQZPab0


     
       

Caranya:
Tentukan gradien garis l
Lihat garis miring ke kanan berarti positif
 Besar gradien =y/x
(Lihat segitiga yg dibentuk)
Besar y=3, x=4  jadi gradien positif 3/4
Yg tegak lurus m1 x m2 = -1

Jadi Garis l = adalah -4/3

Lalu lihat titik yg dilalui (4,2)
Sekarang masukkan rumus
y-y1 = m (x-x1)
y-2   = -4/3 (x-4)
Kedua sisi dikali 3 agar pecahan hilang
3y-6= -4x + 16
3y + 4x = 16+6
4x + 3y-22 =0 , jadi jawabannya D

Sekarang persamaan garis sdh dlm bentuk ax + by + c  = 0
Cross check gradiennya adalah gradiennya = -a/b
Yaitu -4/3 jadi benar ya...

UCUN I PAKET A 2018
Lihat pembahasan https://youtu.be/067oxQZPab0
No. 19 Pasangan garis berikut yang saling tegak liris adalah...
A. y= -3x + 4 dan x + 3y + 6 = 0
B. y= -2x + 5 dan 4x - 2y + 18 = 0
C. y= -5x + 2 dan 2x - 10y +15 =0
D. 6x= y + 5 dan 12x + 2y - 6 = 0
Caranya
Buat semua persamaan pada satu ruas, ruas yg lain nol...
Krn yg dicari tegak lurus maka m1 x m2 = -1
Mencari m1 dan m2 dg rumus m= -a/b

Opsi A: -3x - y +4 dan  x + 3y + 6 = 0
    m1=-(-3)/-1 =-3    m2= -1/3 ,
    m1 x m2= -3 x -1/3 =3, tidak sama dg -1 jadi opsi A salah

Opsi B: -2x - y + 5 dan  4x - 2y + 18 = 0
   m1= -(-2)/-1=2    dan m2=-4/-2=2
   m1 x m2= 2 x 2 =4, tidak sama dg -1 jadi opsi B salah

Opsi C: -5x -y +2 dan 2x - 10y +15 =0
   m1= -(-5)/-1 =-5 dan m2= -2/-10=1/5
   m1 x m2 = -5 x 1/5 =-1 jadi opsi C BETUL

Persamaan garis lurus yg sejajar
Jika dua garis sejajar maka gradiennya adalah SAMA (karena kemiringan garisnya sama) yg berbeda adalah c (konstantanya)
Berikut ini soal UCUN II Paket B th 2018

19. Persamaan garis yang sejajar dengan garis
2x +3y+6=0 melalui titik (-2,5) adalah...
A. 2x +3y-11=0
B. 3y + 2x-11=0
C. 2x + 3y +11=0
D.Зу-2x-19=0

Langkah 1: tentukan gradien persamaan 2x +3y+6=0 , dg rumus gradien yaitu m = -a/b yaitu =-2/3

Langkah 2: gunakan gradien dg titik (-2,5) sbg x1 dan y1
y-y1=m(x- x1)
y -5 = -2/3 (x-(-2)
y -5 = -2/3 (x+2) lalu kedua ruas dikalikan 3 agar penyebutnya hilang
3y-15= -2(x+2)
3y-15= -2x -4 lalu pindahkan semua ruas kanan ke kiri
3y-15 + 2x + 4 =0 atur ulang
2x + 3y -11 = 0, jadi jawabannya adalah A
N
Cara lain menjawabnya...
https://youtu.be/DUHAtmHjHaM













Friday, April 13, 2018

MAT SMP: Merasionalkan akar, menyederhanakan bentuk akar

√2  x  √2     =√4 atau langsung saja =2 (buang akarnya)

√2  +  √2      =2√2

√3  x  4       = 4√3

3√3 x √ 7    = 3√ 21

3√4 x 2√4   =6 √16 atau 6 x 4= 24

√8 x √5 = √40
 8 x √5  = 8√5 (berarti akar 5 sebanyak delapan kali,
jadi hasilnya 8√5) atau √5 + √5 + √5 + √5 + √5 + √5
+ √5 + √5 = 8√5

 AWAS 8√5 TIDAK SAMA dg √40
8√5 hasilnya (jika dihitung dg kalkulator) hasilnya 17,888 sedangkan
√40 hasilnya adalah 6,324


SOAL UN 2015
No.2.  Hasil dari √40 :√5 adalah...
          a. √2
          b. 2√2
          c. 3√2
          d. 4√2


√40: √5 = √8
              = √4 x 2
              = 2√2
Jadi jawabannya adalah b

Pangkat yg berbentuk pecahan (Fractional Exponents)
Apa artinya? 
Mari kita lihat video Khan Academy sbb:
https://www.khanacademy.org/math/algebra/rational-exponents-and-radicals/alg1-rational-exp-eval/v/negative-fractional-exponent-examples


SOAL UN 2015
No. 3  Hasil dari 125^2/3 adalah...
A. 5
B. 15
C. 25
D. 50




 (untuk menghilangkan penyebut 3 pada pangkat 125 diubah menjadi
 5 pangkat 3, lalu sama2 dicoret 3-nya disederhanakan)

hasilnya adalah 5 pangkat 2




Jadi jawabannya adalah C



SOAL UCUN II PAKET A no.7









  Cara:  hilangkan akar dr penyebutnya
  dg cara kalikan dg √2 
                                     √2

    12     x √2 =12√2  =12√2  =2√2 
     3√2     √2    3X2       6 


SOAL UCUN II PAKET A no.5
                                                                  






= 2√48        + √ 15 x √5
= 2√16 x 3 + √75
= 8√3          +√25 X 3
= 8√3          + 5√3
= 13√3

SOAL UN 2017 no.3

Caranya..
Tahap 1: hilangkan akar dr penyebutnya
yaitu dikalikan dg 3 + √5

        8        x   3 + √5
   3 - √5           3 + √5

      24 + 8√5        
9 + 3√5 -3√5 -√25 (kurangkan 3√5 -3√5 jadi nol)

      24 + 8√5        
         9 -5            (√25 sama dg 5)

     24 + 8√5        
         4

     24 + 8√5          (24 dibagi penyebutnya 4 jadi sama dg 6)
         4                   (8 dibagi 4 sama dg 2)

  6 + 2√5 (akar lima tetap krn tidak dibagi 4)

Jadi jawabannya A